O estudo da temática piracema na perspectiva da teoria da objetivação

Resumen

Este artigo apresenta os resultados de uma investigação em que se buscou analisar uma atividade realizada por uma professora de ciências, na perspectiva da Teoria da Objetivação (TO). A pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de estudar como essa atividade poderia levar os alunos a posicionarem-se sobre temáticas ambientais, neste caso, ligadas ao fenômeno biológico da piracema, a partir do uso de receitas culinárias, entendidas como artefatos culturais. A TO é uma teoria de ensino e aprendizagem que vai além do domínio técnico de um conteúdo, e destaca a importância da subjetividade do aluno, pois o ser e o conhecimento estão inter-relacionados e ambos devem ser trabalhados para aflorar nos alunos pensamentos éticos e reflexivos. A pesquisa foi caracterizada como qualitativa, do tipo exploratória, e foi desenvolvida com alunos do 7º ano do ensino fundamental de uma escola pública do município de Corumbá-MS.  As análises das interações evidenciaram que os alunos se posicionaram criticamente em relação ao tema piracema, revelando mudanças no modo como eles viam o fenômeno e como passaram a refletir eticamente sobre o assunto.