Vol. 2 Núm. 3 (2019): Revista de Investigación Educativa Universitaria | Revista de Investigación Educativa Universitaria

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Publicado: 2019-09-20

Estratégias didático-pedagógicas utilizadas no ensino superior e a promoção do pensamento crítico: Práticas presentes e caminhos futuros

Amanda Rodrigues Franco, Rui Marques Vieira

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Antecedentes y estado actual del Trabajo Fin de Grado en la Facultad de Farmacia de la Universidad de La Laguna

Alexis Manuel Oliva Martín

133-142
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As implicações dos Ambientes Educativos Inovadores para as práticas dos professores

Marisa Correia, Bento Cavadas

143-159
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