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Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
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Vol. 19 Núm. 2 (2020): Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
Publicado:
2020-05-27
ArtÃculos de investigación
Educação Ambiental numa abordagem interdisciplinar a partir da reutilização de embalagens cartonadas longa vida
Mauro Benetti Malle, Cláudia Mara Lara Melo Coutinho
250-259
pdf (Português (Brasil))
Experimentos quÃmicos em sala de aula utilizando recursos multimÃdia: uma proposta de aulas demonstrativas para o ensino de QuÃmica Orgânica
Renato Arthur Paim Halfen, Sônia Marlà Bohrz Nachtigall, Aloir Antonio Merlo, Daniele Trajano Raupp
270-294
pdf (Português (Brasil))
Visões deformadas sobre a natureza da ciência no conteúdo de relatividade especial em livros didáticos de fÃsica
Ricardo Capiberibe Nunes, Wellington Pereira de Queirós
295-319
pdf (Português (Brasil))
Base Nacional Comum Curricular: uma análise sobre a temática saúde
Michele Silveira da Silva
320-345
pdf (Português (Brasil))
A temática ambiental acerca dos resÃduos e os processos educativos em uma prática pedagógica de educação ambiental na universidade
Caroline Maria Allein, Ana Paula da Silva, Kate Cristiane Hoffmann, Luyza de Oliveira Santos, Anelize Queiroz Amaral, Gracielle Johann
346-358
pdf (Português (Brasil))
Sequência didática fundamentada na neurociência para o ensino de genética
Fabio Seidel dos Santos, Daniela Frigo Ferraz, Ângela Inês Klein, Antonio Carlos de Francisco, Awdry Feisser Miquelin
359-383
pdf (Português (Brasil))
A interface FÃsica-Literatura: Proposição de uma ferramenta didática mediante uso de indicadores
LuÃs Gomes Lima
384-406
pdf (Português (Brasil))
Produção e aplicação de fotonovela hÃbrida: a utilização do personagem The Flash para a aprendizagem de conceitos baÌsicos de ciências da natureza sobre combustão
Victor JoÃo da Rocha Maia Santos, Rosane Nunes Garcia
407-430
pdf (Português (Brasil))
Educação não formal em FÃsica através do “Caminhão com Ciênciaâ€: funcionamento e desafios
Danilo Almeida Souza, Catharina Varandas Alves Cunha
431-449
pdf (Português (Brasil))
O O uso de jogos digitais no ensino de Ciências Naturais e Biologia: uma revisão sistemática de literatura
Daniela Karine Ramos, Taynara Rubia Campos
450-473
pdf (Português (Brasil))
Letramento CientÃfico na perspectiva biológica: Um estudo sobre práticas docentes e educação cidadã
José Adriano Cavalcante Angelo
474-496
pdf (Português (Brasil))
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